❖Появление фабричных школ

Показателем такого нового понимания было не только появление фабричных школ, но и заинтересованность самих предпринимателей в технических знаниях. Фабриканты не остались безучастными к инициативе правительства в организации при университетах публичных лекций по техническим наукам. С таким предложением в 1836 г выступил министр финансов Е. Ф. Канкрин. Председатель московского отделения Мануфактурного совета и попечитель университета С. Г. Строганов (тот самый, который открыл в Москве на свои средства Рисовальную школу) поддержал эту идею. Предлагая профессору Р. Г. Гейману составить план чтения лекций, он писал о необходимости привлечения к этому делу фабрикантов, которые «еще не чувствуют необходимости химии», с целью показать им, «сколько они теряют при самом фабричном производстве от недостатка теоретических сведений». В ноябре 1836 г. Гейман выступил в зале химической лаборатории университета перед московскими фабрикантами со вступительной лекцией, начав с рассказа о пользе своего предмета. Цель курса состояла в том, чтобы повысить профессиональную подготовку управляющих заводами и фабриками, их помощников. Тем самым дать промышленности дополнительный импульс развития – «озарить мануфактурные производства здравой, на опыте основанной теорией». Идея таких чтений была унаследована от гораздо более развитых в промышленном отношении европейских стран, в частности Англии и Франции, где «управляют заводами и фабриками люди, образованные наукою». Постоянные лекции с числом слушателей в 50 чел. начались в апреле 1837 г., а уже в конце года «Коммерческая газета» писала: «Число посетителей курса увеличилось более нежели вдвое. Это служит убедительнейшим доказательством, что потребность в положительном изучении технической химии уже сделалась ощутительной».

Прокоментить:

Руклинок.инфо (c) | © 2009-2017 | Копирование материалов на другие сайты разрешено только с обратной ссылкой. | Появление фабричных школ