❖Сила основного законодательного акта в сфере профессионального образования

Только через четыре года правительство на основе этого документа приняло закон. Утвержденное императором 7 марта 1888 г. «Положение о промышленных училищах» сохраняло силу основного законодательного акта в сфере профессионального образования вплоть до 1917 года. Учителями работали выпускники средних технических училищ – Ко – миссаровского в Москве, цесаревича Николая в Петербурге. Правда, с конца 80-х г. такие классы во многих училищах стали закрываться, что можно рассматривать как показатель известного распространения грамотности, прежде всего в городе. Промышленное училище имело предпочтение перед реальным, поскольку давало «не переходное, а законченное специальное образование… от степени рабочего или мастера до степени техника». Стремление изменить такое положение заставило правительство искать другие формы распространения знаний среди рабочих помимо технических училищ. Закон 1882 г. о работе малолетних рабочих требовал их обучения в фабричных школах, которые предприниматели должны были открывать при своих фабриках. В «Положение о промышленном образовании» 1888 г. был включен пункт об устройстве воскресно-вечерних классов и курсов для взрослых рабочих с целью «поднятия их общего уровня образования». Вообще в системе профессиональной школы, предложенной Вышнеградским, общеобразовательным и специальным заведениям для взрослых рабочих отводилось особое место. «В настоящее время, как отмечал министр, наши рабочие в значительной степени безграмотны, и только меньшинство вступает в действительную работу, имея образование уровня церковно-приходской школы, городских начальных и сельских одно-классных училищ».

Прокоментить:

Руклинок.инфо (c) | © 2009-2017 | Копирование материалов на другие сайты разрешено только с обратной ссылкой. | Сила основного законодательного акта в сфере профессионального образования