❖Непокорные власти

Ошибаются те, кто видят спасение от народного невежества только в насаждении прикладных, профессиональных знаний: эти последние осмыслены, прочны и производительны только тогда, когда они покоятся на основе общего развития, общего образования. Правительство наряду с предпринимаемыми мерами все же стремилось ограничить распространение образования в народе из-за боязни появления большого числа «непокорных власти». Председатель съезда Д. Ф. Кобеко, говоря о важности образования для рабочих «через лекции, беседы, народные чтения», как бы снимая эти опасения, подчеркивал, что «нужно верить в нравственную мощь русского народа; нужно знать, что русский человек с молоком матери воспринимает твердость в вере своих отцов и беззаветную верность своему Государю и что истинное просвещение отнюдь и никогда не может поколебать эти искони присущие русскому люду начала, а напротив того, должно лишь содействовать их укреплению. В этих словах заключен явный ответ правительству интеллигента-либерала. Число учеников в училищах превышало 5 тыс. И. А. Анопов отмечал, что «до настоящего времени профессиональные школы не дали еще положительного и вполне определенного ответа на поставленную перед ними задачу». В 90-е г система начального профессионального обучения постепенно усложнялась, появились разновидности ремесленных училищ: школы ремесленных учеников, низшие ремесленные школы. Низшие ремесленные школы предназначались для крестьян в районах развития кустарных промыслов, поэтому практическое начало обучения в них преобладало. Ходатайства об открытии таких учебных заведений в 90-е г. поступили от братьев Прохоровых в Москве, кн. В. Н. Тенишева при Бежецком заводе в Брянском уезде.

Прокоментить:

Руклинок.инфо (c) | © 2009-2017 | Копирование материалов на другие сайты разрешено только с обратной ссылкой. | Непокорные власти